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高职院校推拿专业课程思政的探索与实践--以视障生群体为视角

摘要 : 为落实“三全育人” ,教育部在全国范围内不断发布文件,将"立德树人"贯穿于教育各个方面,以实现“课程思政”目标。《高等学校课程思政建设指导纲要》从2020年开始 发布,将全面展开对普通高等教育的教学思政指导工作。视障生是视觉功能障碍的弱势群体,其在生理、心理、语言活动等方面,均和普通人有很大的不同。所以,针对视障生的 心理推拿教育与教学开展深入探讨研究是十分必要的,并从心理功能、教育元素等的角度展开更深层次的研究,就可以有效的提高对视觉障碍的教育教学效益,并注重于学生的自 我认识和心态建立,就这样极大地提升了推拿教学的质量。

  • 作者 : 张庆
  • 作者单位 : 河南推拿职业学院 河南洛阳 471023
  • 关键字 : 高职院校;视障生群体;思政元素;课程思政
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 21
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-12-02
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