摘要 : 目的：探讨儿童孤独症的治疗方法。方法：选取 80 例孤独症患儿，将其随机分为两组，各 40 例。对照组接受常规社会性发展缺陷康复护理，观察组接受社会性发展缺 陷康复护理中游戏治疗，观察两组临床效果。结果：观察组优良率为 95%，高于对照组的 77.5%（χ 2 =5.16，P=0.023）；观察组 WHOQOL-BREF 各项评分改善情况均优于对照组（t=6.05～ 9.59，P<0.01）；观察组交流能力评分低于对照组（t=25.91，P<0.01）。结论：孤独症患儿采用游戏治疗能有效改善病情，提高生活质量和交流能力。
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