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健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

摘要 : 目的 探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用。方法 本次研究共纳入 84 例糖尿病患者,病例选取自 2018-7 到 2019-9,将其 随机分成对照组和研究组(每组 42 例),分别予以传统方法开展健康教育和健康教育临床护理路径,比较干预前后两组的血糖值和知识掌握率。结果 与 对照组相比,研究组干预后的血糖指标经统计学分析有明显的优越性(P<0.05)。研究组干预后的知识掌握率明显高于对照组(P<0.05)。结论 将健康 教育临床护理路径应用于糖尿病的护理中可提高患者的知识掌握率,达到理想的血糖控制效果,因此值得在临床推广。

  • 作者 : 李宛容
  • 作者单位 : 甘肃省中医院老年病科 730050
  • 关键字 : 健康教育;临床护理路径;糖尿病;护理;知识掌握率
  • 刊名 : 中国结合医学杂志
  • 年,卷(期) : 2020 , 2
  • 所属期刊栏目 : 健康教育与管理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-11-04
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