摘要 : 目的：探讨在呼吸科护生带教中使用微信平台的教学效果。方法：选择我院呼吸科实习生共 86 名，随机将所有实习生分为对照组和实验组， 对照组讲授方法使用常规带教模式，实验组在常规带教模式的基础上增加微信平台带教，分析两组护理实习生的带教效果。结果：实验组理论成绩和实 践成绩都比对照组更高，对教学效果的满意度和出勤率也比对照组更高，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将微信平台用于呼吸科护生带教中 能够使教学质量进一步提高，学生的学习效果更佳，值得将微信平台用于呼吸科护生带教中。
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