摘要 : 目的：探究实习护生入院实习时，对临床护理带教的需求。方法：对我院纳入研究的 40 例实习护生（2020 年 6 月至 2021 年 6 月）分析，采用自制调查问卷的形式， 了解各人员对带教内容和教学方式的相关需求。结果：实习一段时间后对比，发现各人员对带教内容中的专业需求较大，对环境需求较小，对教学方式需求无显著差异。结论：所 有实习护生在带教内容方面，需求最大的是专业知识，包含科研知识、病情监测知识、专业操作知识、常规护理知识、药物知识、仪器操作知识、沟通技巧、健康宣教知识、护理 书写知识、工作流程知识、病房管理知识，而对带教环境则需求较小。另外，在教学方式中，实习护生皆表示需要更灵活和更全面具体的带教方式，而常规带教中，带教方案已然 十分全面，满足此类需求，所以保证常规带教即可。
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