摘要 : 目的：浅析在五官科临床护理中，健康教育干预效果。方法：择我院五官科收治的患者 80 例，随机分为两组，均为 40 例，对照组实施常规护理， 观察组联合健康教育，分析组间护理结局。结果：与对照组相比，观察组患者疾病相关知识认知度以及依从性评分较高、护理满意度较高，组间差异显著（P ＜ 0.05）。结论：在五官科患者临床护理中，健康教育应用效果理想，值得研究。
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