摘要 : 目的：探讨在专科护生临床实习教学中采用护理迷你临床演练评估（Mini-Clinical Evaluation Exercise，Mini-CEX）的应用价值，分析护生 的学习效果。方法：从 2021 年 7 月到 2022 年 3 月宁夏某三级甲等医院实习的专科护生中筛选出 70 名纳入到本次研究中，随机编号后平均分成 2 组，对照 组护生教学中采取传统教学方法 + 迷你考核；研究组护生教学中采用 Nursing-Mini-CEX+ 迷你考核，分析教学后护生考核成绩。结果：两组间比较，入 科考试对比无显著的差异性，P ＞ 0.05 ；研究组出科考试与技能操作考核成绩均较对照组高，P ＜ 0.05。结论：在专科护生临床实习教学中运用护理迷你临 床演练评估可提升护生的临床实践综合能力，教学效果较好，建议推广应用。
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