摘要 : 目的 探讨对患者实施系统健康教育后，患者对疾病的自我管理依从性的效果。方法 选取我科 2015 年 10 月收治的糖尿病患者 85 例，按随机数字表法，分为对 照组 42 例，观察组 43 例，对两组患者都进行保守治疗，对照组患者实施简单健康教育，观察组患者实施全面系统的健康教育。于患者出院后一个月进行回访，分析两组患者 对自我管理的依从性。结果 观察组患者用药依从性为 97.67%，对照组患者用药依从性为 73.81%，两组数据差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组患者用药依从性为 97.67%， 对照组患者用药依从性为 73.81%，两组数据差异具有统计学意义（p＜0.05）；观察组患者日常生活功能、器官功能及身体活动功能等指标评定结果均优于对照组，两组数据差 异具有统计学意义（p＜0.05）。结论 加强健康教育，可提高患者对糖尿病的认识水平，提高糖尿病患者的自我管理依从性，有助于患者自觉的配合科学的治疗，从而提高患 者的生命质量。
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