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强化健康教育对前置胎盘患者妊娠结局和负性情绪的影响

摘要 : 目的:探究强化健康教育对前置胎盘患者负性情绪和妊娠结局的影响。方法:选取我院 2020 年 4 月至 2022 年 4 月期间收治的 84 例前置胎盘患者作为研究对象。将 所有患者按照随机数字表法分成实验组、对照组,各 42 例。对照组患者采取常规护理,实验组患者采取常规护理基础上的强化健康教育。观察两组患者心理状态、分娩情况和妊 娠结局。结果:护理后,实验组产妇的 SAS、SDS 评分均低于对照组(P<0.05)。实验组产妇孕周和产后出血量少于对照组,新生儿体质量和 Apgar 评分高于对照组(P<0.05)。实 验组产妇产后出血率、胎盘植入率、胎儿窘迫率均低于对照组(P<0.05),两组产妇的宫内感染率相较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:前置胎盘患者给予强化健康教育, 有利于产妇减轻不良心理状态,确保母婴安全,值得临床大力推广及应用。

  • 作者 : 潘晓媚
  • 作者单位 : 柳州市妇幼保健院(广西科技大学附属妇产医院、儿童医院) 广西柳州 545000
  • 关键字 : 健康教育;前置胎盘;心理状态;妊娠结局
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 18
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-11-30
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