摘要 : 目的：分析抑郁症患者采取健康教育程序护理的效果。方法：选取 2019 年 1 月至 2020 年 1 月收治的抑郁症患者 92 例，随机分为 观察组（健康教育程序）和对照组（常规护理）各 46 例，对比效果。结果：观察组有效率、情感职能、一般健康等 8 个维度的生活质量评分均 高于对照组（P<0.05）；观察组 HAMD 评分低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育程序可有效改善抑郁症患者抑郁程度，提升疗效，值得应用。
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