摘要 : 目的：分析学龄儿童普通胃镜检查前心理分析及护理措施。方法：随机选择我院 2019 年 4 月至 2020 年 3 月接诊的学龄儿童普通胃 镜检查患者 87 例为临床观察对象，将患者平均分成两组，对照组患者采用常规方式进行护理，观察组患者在接受常规护理的基础之上，需要采 用优质护理方式进行护理。结果：两组患者在接受检查前，整体心理状态无明显差异，在接受护理后，观察组患者的心理状态整体优于对照组 患者。与此同时，从两组患者对检查活动的配合度来看，观察组患者的配合情况整体优于对照组患者的配合情况。结论：在对学龄儿童进行普 通胃镜检查的过程中，多数患者在接受检查前都存在不同程度的焦虑心理，但是，通过采用合理有效的方式对患者进行护理，不仅能够有效改 善接受检查患者的心理状态，与此同时，对于提高患者对于检查活动的配合度也有着十分积极的现实意义。
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