摘要 : 目的 观察手术室护理带教中实施不同带教模式的应用效果。方法 临床选取 2019.5-2021.5 在我院实习的 80 名护生作为研究对象进行分析，以随机数字表法为参考，将护生随机分为对照组（n=40， 采用传统带教模式）与实验组（n=40，实施不同带教模式进行带教），对比两组护生带教后理论考核、技术操作考核及护生对带教老师满意度。结果 实验组理论考核成绩、操作技术高于对照组（P＜0.05）； 实验组满意度 92.50%高于对照组 72.50%（P＜0.05）。结论 手术室护理带教中实施不同带教模式有利于改善护生实习感受，提高护生手术室理论知识、手术室护理操作技能、护生对带教老师的满意度。
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