摘要 : 目的：分析 PBL 健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法：冠心病患者作为本次研究的主要对象，总例数（选取人数）200 例， 患者收取时间在 2018 年度-2019 年度，研究对象 200 例使用电脑随机分配方式分为两组，其中 100 例作为观察组（实施 PBL 健康教育）、100 例作为对照组（实施常规健康教育），将两组的护理满意度、焦虑评分、抑郁评分进行对比。结果：观察组护理满意度 99.00% % 高于对照组护 理满意度 72.00% ，差异有统计学意义，P<0.05。观察组护理后焦虑、抑郁低于对照组（P＜0.05）。结论：通过对冠心病患者实施 PBL 健康教育 后，取得显著护理效果，能提高护理满意度。
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