摘要 : 目的 探讨健康教育模式在急诊老年患者安全管理中的应用。方法 选取我院 2018 年 6 月至 2019 年 1 月期间接受急诊治疗的 86 例老年患者，采用随机数字抽样法划分成两组，观察组（43 例）和对照组（43 例），其中观察组患者接受健康教育模式，对照组患者接受一般 教育模式，对比两组患者在用药注意事项、跌倒防护意识、输液异常情况的处理等方面的安全意识评分，以及患者的跌倒、服错药等方面的安 全事故发生率。结果 观察组患者的安全意识评分高于对照组（P<0.05），观察组患者的安全事故发生率低于对照组。结论 健康教育模式，增 强了急诊老年患者的安全意识，降低了安全事故的发生率，为老年患者的后期治疗提供了有力的保障。
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