摘要 : 目的：评估健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果。方法：抽选 80 例妇科疾病患者，收治时间（2018 年 3 月至 2020 年 3 月），对抽选对象实施分组（对照组、观察组，每组 40 例），其中对照组患者予以常规护理，观察组患者予以健康教育和心理护理。对比两组患 者疾病知识掌握程度、SAS 评分情况。结果：观察组患者疾病知识掌握程度（95.00% ）显著高于对照组患者（85.00% ），差异具备统计学意义（P ＜0.05）；护理前，两组 SAS 评分无明显差异（P＞0.05），护理后，观察组患者 SAS 评分显著低于对照组患者（P＜0.05）。结论：健康教育和心 理护理在妇科护理中的应用效果更为显著，值得加以推广。
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