摘要 : 目的：探讨微课在耳鼻咽喉科临床护理教学中的应用效果。方法：选取本院在 2020 年 4 月—2022 年 4 月进行耳鼻喉护理学习的 100 名学生作为研究对象，将 100 名学生按照随机数字法则随机分 组至对照组和观察组，每组各有 50 名同学，针对对照组进行常规的教学办法，由老师在相应的课堂上进行具体的教学和方法演示；针对观察组在已有的教学模式上进行微课的教学。在完成教学后对两组学 生的学习情况进行比较。结果：观察组的学生无论是在专业的理论基础上，还是在耳鼻喉科的护理实际操作上，相比对照组都具有显著优势，差异具有统计学意义（P＜0．05）；观察组在自主学习的能力上 也明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在耳鼻喉科的临床护理教学中加入微课的教学模式，不仅能帮助学生加强专业理论知识的理解，还能帮助学生提高在学习上的自主学习能力， 有利于促进老师在教学上的教学质量提升。
[1] 王乐 杜....护师主导营养和运动联合干预对超重成人体重、人体组成和肥胖发生率的影响
[2] 石丽燕.缩唇腹式呼吸在治疗慢阻肺稳定期患者康复的效果分析
[3] 刘光萍 .米索前列醇在晚期妊娠引产的应用
[4] 汤善芳 .如何预防食物中毒及应对措施
[5] 龙艳荣 .SWI、DWI 联合检查对脑出血急性期与脑梗死急性期的鉴别诊断价值
[6] 赵春峰 ....表面麻醉在白内障超声乳化复明手术中的应用效果分析和探讨
[7] 黄燕 李....盆底超声技术在评估不同分娩方式产妇膀胱后角及膀胱颈活动度的研究
[8] 陈龙 梁....川芎嗪注射液联合补阳还五汤治疗急性脑梗死作用分析
[9] 阿竖俊 .经皮椎体后凸成形术治疗多节段创伤性脊柱骨折患者的效果分析
[10] 张慧芳 .双膦酸盐用于老年性骨质疏松治疗有效性和安全性的系统评价
[11] 蔡白纯.共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果分析
[12] 徐春霞 ....机采血小板对多次献血者血小板功能影响分析
[13] 吴梦 1....肝脏增强CT技术与MRI技术对肝癌的诊断价值探讨
[14] 耿雁 ....手术室麻醉护理中实施预见性护理的临床效果观察
[15] 徐春霞 ....机采血小板献血者发生不良反应的影响因素及预防处理效果评价
[16] 闫永海 ....阿司匹林联合阿仑膦酸钠治疗对骨质疏松病人骨密度的影响分析
[17] 胡敏.胃癌患者术后早期肠内营养支持的疗效
[18] 邓丽 .强脉冲光动力治疗仪联合医普健血管瘤敷料治疗婴幼儿颌面部血管瘤疗效观察
[19] 汤国华.盆腔自主神经导航在腹腔镜中低位直肠癌根治术中的应用
[20] 张加运.多西他赛联合顺铂化疗同步放疗对中晚期宫颈癌患者近期预后的影响
全部资源
