摘要 : 目的：探讨健康教育指导在对普外科患者护理服务中的应用效果及对不良情绪的影响。方法：研究项目立项、终止时间选择为 2020 年 1 月、2021 年 12 月，研究资料共抽选 56 例普外科登记患者， 设组别常规组、研究组，比较两组患者情绪质量、疾病知识掌握度差异。结果：研究组患者 SAS、SDS 评分均要低于常规组，比较两组疾病知识掌握情况，研究组更占优势， P ＜0.05 差异具有统计学意义。结 论：在对普外科患者进行护理干预时，突出健康教育管理，提高临床宣教针对性、有效性，对降低患者焦虑、抑郁情绪评分，减轻患者不良情绪有积极意义。
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