摘要 : 目的 探讨全程健康教育模式在疗养院糖尿病患者治疗中的应用价值。方法 随机将来我院进行疗养治疗的 67 例糖尿病患者分为两组，两组患者入院后都给予常 规治疗和护理，观察组在此基础上介入全程健康教育，比较两组患者疾病知识知晓率、血糖水平及自我管理能力。结果 观察组患者经全程健康教育干预后血糖水平明显低于 对照组，两组之间差异显著（P<0.05）。观察组疾病知识知晓率和自我管理能力问卷评分都高于对照组，两组之间差异显著（P<0.05）。结论 全程健康教育能有效提高疾病 知识知晓率，改善患者血糖水平和自我管理行为，在糖尿病患者治疗中有较高的应用价值。
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