摘要 : 目的 探讨以岗位胜任力为导向的心血管疾病护理临床带教模式及其在护理临床实习生中的应用。方法 选取 2021 年 8 月~2022 年 1 月实习于某大学附属的护理实习生，随机分为 2 组，对照组采 用传统带教模式；观察组采用以岗位胜任力为导向的心血管疾病护理带教模式。通过 3 维 9 项评价体系比较两组岗位胜任力并进行教学满意度比较。结果 观察组实践、理论、沟通维度的评分均高于对照组 （ P ＜0.01），观察组教学满意度明显高于对照组（ P ＜0.05）。结论 以岗位胜任力为导向的心血管疾病护理带教模式能提高护生的工作胜任能力，提升临床教学满意度。
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