摘要 : 目的 探讨疼痛分级护理在学生包扎换药中的应用效果。方法 选择 2019 年 7 月-2021 年 3 月于我校医务所进行包扎换药的 98 例擦伤学生为研究对象，采用随机数 字表法分为对照组与观察组，各 49 例；两组均行常规清创处理，在此基础上，对照组接受常规护理干预，观察组接受疼痛分级护理干预。比较两组学生首次换药前、后疼痛程 度[采用视觉模拟评分表（VAS）评估]，观察两组学生伤口愈合时间。结果 首次换药后，观察组学生 VAS 评分较换药前低，且较对照组低，差异有统计学意义（P＜0.05）；首次 换药前、后，对照组学生 VAS 评分对比，差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组学生伤口愈合时间短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 学生包扎换药中应用疼痛 分级护理，可减轻疼痛程度，促进伤口愈合。
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