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—IPASS病情汇报模式在培训儿科护生病情观察能力中的应用—

摘要 : 目的:探讨 IPASS 病情汇报模式在培训儿科护生病情观察能力中的应用。方法:研究对象为 XX 综合性三级医院 40 名儿科护生,将基于 I PASS 病情汇报模式,采 用护生临床病情观察能力评价表调查实施 IPASS 病情汇报模式前后护生的临床病情观察能力。结果:实施 IPASS 病情汇报模式后,儿科护生专业能力得分为 60.67±3.28,专业素 质得分为 57.32±4.09,评判性思维能力得分为 51.87±5.05,均高于实施前得分,且差异具有统计学意义 P﹤0.05。结论:IPASS 病情汇报模式可提高儿科护生的病情观察能力, 保证患者安全,提高护理质量。

  • 作者 : 张璇
  • 作者单位 : 华中科技大学同济医学院附属同济医院 430000
  • 关键字 : 儿科护生;IPASS 病情汇报模式;病情观察能力
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 9
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-20
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