摘要 : 目的：探究分析在进行儿童便秘患者的临床治疗时，将观察科普视频护理应用于其中的效果，分析其临床可应用价值。方法：选择 2019 年 4 月至 2020 年 6 月作为 研究时段，在该时段将我院数据库内资料登记有效的 86 名患者进行研究，对所有患者临床资料进行记录研究，确认患者的个体状况并随机均分为对照组与实验组，组内样本量 设置为 43，分别记名为对照组与实验组。对照组内患儿采用常规护理实验组内患儿，则在接受护理时，由护理人员参加儿童科普便秘护理方案应用于其中，在护理完成后评估儿 童的便秘状况改善情况。结果：在本次研究结果中，两组患者病情均有所改善，而相较于对照组来说，实验组患者治疗总有效率明显更高，实验组患者总有效率为 41（95.35%）， 对照组患者总有效率为 32（74.42%），组间对比差异显著（P＜0.05）；结论：在对儿童便秘患者进行治疗时，将观察科普视频护理应用于患者的护理配合中能够有助于儿童的便 秘状况进行有效地控制，进而提高患儿的康复质量，使后续的护理工作能够顺利开展。
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