摘要 : 目的：分析在手术室护理带教中应用 PBL 教学法的教学有效性。方法：以实习时间先后顺序的方式将在本院手术室实习的护生 22 名分成两组（2021 年 1 月至 2022 年 1 月），对 A 组 11 例护生实施床旁带教的教学，对 B 组 11 例护生实施 PBL 教学法教学，比较两组的教学有效性。结果：两组手术室护生带教后的理论知识考核评分、实践护理技能评分、对带教的满意 度评分及教学有效性之间的差异较为显著（P＜0.05），统计学有意义。结论：PBL 教学法应用在手术室护理带教中的教学有效性较为显著，提高护生的理论知识储备及实践技能水平，为手术 室护理质量水平的提高打下坚实的基础。
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[4] 卓晓昕.中医特色护理对老年骨质疏松性脊柱压缩骨折患者中医症候积分的影响
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[6] 朱艳楠 .产妇经过全程助产护理对镇痛效果的影响分析
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[9] 朱婷.优质护理对急诊重度颅脑损伤患者的效果观察
[10] 朱菱 通....医护全程诊疗模式在肝病病人饮食指导中的应用效果
[11] 朱丽 .舒适护理模式在急诊抢救室的应用进展
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[13] 朱丹 .整体护理对腹腔镜行阑尾切除术后患者胃肠功能恢复效果的影响分析
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[15] 周正莲 .持续质量改进在尿动力学检查护理配合中的应用分析
[16] 周珺 .叙事护理对改善围术期食管癌患者负性情绪的研究分析
[17] 周慧霞 ....针对性护理在小儿高热惊厥急救护理中的效果研究
[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
[19] 周昌羽 .影响新生儿早期母乳喂养的因素及护理对策
[20] 周劲 刘....细化护理干预对肛周脓肿术后伤口换药情况的影响
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