摘要 : 目的：探讨基于 BOPPPS 模型的急危重症护理课程思政教学设计与应用效果。方法：2021 年 1 月到 2021 年 12 月，选取 100 例进行急危重症护理课程思政教学的护生为对象，经随 机法分组，对照组采用传统教学模式，观察组采用基于 BOPPPS 模型教学模式。结果：观察组护理教学成绩高于对照组（P＜0.05），观察组思政教学成绩优良率大于对照组（P＜0.05）。结论： 在护生急危重症护理课程思政教学中应用基于 BOPPPS 模型教学模式，护理、思政教学成绩均更优，值得临床推广。
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[17] 周慧霞 ....针对性护理在小儿高热惊厥急救护理中的效果研究
[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
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