摘要 : 目的：探讨基于医疗云的 BOPPPS 模块式教学在本科基础护理教学中的应用效果。方法：选用整群抽样方法选取镇江某院校本科护理专业 2018 级及 2019 级两个班学生共 44 人参与 此次研究，对照组 22 人（2018 级）次采用传统课堂教学模式；干预组 22 人次（2019 级）采取基于医疗云的 BOPPPS 模块式式教学，具体包括导论、制定课程目标、课前测验、学习等 6 个模 块。干预措施实施结束后，对 2 组学生进行测评。结果：干预组护生的理论、操作测评成绩及教学效果测评得分均高于对照组（P ＜0.05），干预组护生自我导向学习能力水平高于对照组（P ＜ 0.05）。结论：基于医疗云的 BOPPPS 模块式教学通过六个环节的“闭环式教学”充分调动了学生的积极性，激励了学生的学习动机，加强了沟通协作能力，符合我国医学教育现阶段发展国情 需要。
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[14] 周钟美 ....预防性压疮护理在老年脑卒中偏瘫患者中的应用研究
[15] 周正莲 .持续质量改进在尿动力学检查护理配合中的应用分析
[16] 周珺 .叙事护理对改善围术期食管癌患者负性情绪的研究分析
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[18] 周翠.推拿结合穴位贴敷在小儿肺炎患儿护理中的应用
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