内容
  • 内容
新"校-院协作"模式在手术室护理教学中的应用

摘要 : 目的:探讨新“校-院协作”模式应用于手术室护理教学的效果。方法:实施新“校-院协作”模式,纳入实施前 32 名学生进入对照组,实施后的 30 名学生进入观察组,观察两组 教学效果及职业认同感得分。结果:观察组理论成绩、操作技能高于对照组,P<0.05。观察组学生的职业认同感得分高于对照组,P<0.05。结论:新“校-院协作”模式应用于手术室护理教 学可提高教学成效,增强学生的职业认同感。

  • 作者 : 余艳波 钟小丽(通讯作者)
  • 作者单位 : 昆明医科大学第一附属医院 云南昆明 650000
  • 关键字 : 手术室;护理教学;校-院协作模式
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 12
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-21
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×