摘要 : 目的：探究在对老年高血压患者护理中临床健康教育路径的应用价值。方法以 2018 年 3 月~2019 年 5 月我院收治的 90 例老年高血压患者为例， 按照护理方式不同分为对照组（常规健康教育）、研究组（临床健康教育路径），各 45 例，比较两组患者护理有效率、用药依从性。结果护理后，与对照 组相比，研究组患者的护理有效率、用药依从性更高，差异显著，（P＜0.05）。结论在为老年高血压患者护理中，临床健康教育的应用，可帮助患者提升 护理有效率、用药依从性。
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