摘要 : 随着我国老龄化社会的迅速发展，加强老年护理教育，培养适应社会发展需求的实用型老年护理人才已是当务之急。本文通过老年护 理教育研究项目中试点课程实践教学环节的设计，展开学生到养老机构与长者进行面对面的访谈实践，访谈后进行总结和小组讨论，对访谈活动 进行反思。结果显示将养老机构长者访谈实践应用于老年护理学教学中，可以加深学生对老年人的认识，激发主动学习积极性，提高老年护理专 业理论知识与实践的综合能力。
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