摘要 : 目的：分析分析强化健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用价值。方法：从我院 2022.06 到 2023.05 收治的社区糖尿病患者中选出 82 例，使用计算机抽签程序实施分组，将 82 例患者均分为两个组别，分别命名为对比组、探究组。其中，对比组包含 41 例患者，开展常规社区护 理；探究组包含 41 例患者，实施强化健康教育。对比两组患者的血糖水平及疾病知识知晓情况。结果：经比较得出结果，显示探究组患者血糖水 平更低，疾病知晓评分更高，（P<0.05）。结论：在对糖尿病患者开展社区护理时，强化健康教育环节能够有助于患者了解糖尿病知识，进而增 强其自我管理意识及能力，实现对血糖水平的有效控制，具有临床推广价值。
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