摘要 : 目的研究糖尿病健康教育应用于内分泌科护理中的临床价值。方法 选取 2018 年 9 月～2019 年年 12 月我院内分泌科收治的糖尿病患者 72 例；分组：随机分为研究组与对照组，每组 36 例。对照组行基础护理，研究组行基础护理+健康教育。比较两组患者健康知识知晓率、血糖水平。结果 研究组糖尿病知识、自我管理、胰岛素注射、定期复查率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预前，两组患者血糖水平无差异，差异无统计 学意义（P＞0.05）。干预后，研究组血糖水平明显降低且低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 糖尿病健康教育有助于内分泌科护理质量 提高，增强糖尿病患者健康知识知晓率，稳定血糖，达到理想的控制效果。
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