摘要 : 目的 根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（试行第五版）》质量体系中关于呼吸道标本分析前质量控制的学习培训，提高护士对呼吸道标本采集的合格率及相关理 论及操作的能力。方法 以培训前 1 个月内的 3256 例呼吸道标本为对照组，培训后 1 个月内的 3175 例呼吸道标本为实验组，比较两组间合格率的差异；将培训前后护士理论 与操作技能考核成绩进行对比。结果 实验组的呼吸道标本合格率（97.42％）显著高于对照组（93.42％）；同时培训后护士的理论与操作成绩均明显高于培训前，差异均有统 计学意义（P<0.05 或<0.01）。结论 为了提高护士呼吸道标本的采集质量和合格率，加强采集检测前质量控制的学习培训十分必要。
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