摘要 : 情感教育在医学生化理论教学中的落实，致力于创设融洽的教学环境，来对认知与情感之间关系进行妥善处理，优化学生情感体验，培养 学生探索精神，促进学生健全人格的形成。本文就医学生化理论教学中情感教育素材来源进行阐述，进一步探究医学生化理论教学中情感教育的实施原则， 旨在提升情感教育质量，为医学生化理论教学提供支持。
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