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模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用

摘要 : 目的 探讨模拟教学结合问题教学模式在医学临床教学中的应用效果。方法 选取 2019 年 7 月~2020 年 7 月期间中医院参与医学临床教学的实习医学生参与研究调查, 并抽取其中的 80 例按照随机数字表法分为两组--对照组和观察组,均为 40 例。其中采用传统临床教学方式的设为对照组,而采用模拟教学结合问题教学模式的设为观察组,分析 两组的教学效果。结果 观察组的操作考核、病例分析、病史采集等教学考核成绩均高于对照组,p<0.05,有统计学意义。结论 实习医学生在参与医学临床教学期间选择采用 模拟教学结合问题模式开展教学,可大大优化教学效果,全面提高实习医学生的临床综合能力,值得推行。

  • 作者 : 曾凡勇 贺天辉 耿瑞
  • 作者单位 : 德江县民族中医院 贵州省铜仁市 565200
  • 关键字 : 医学临床教学;模拟教学;问题教学模式;临床效果
  • 刊名 : 健康忠告
  • 年,卷(期) : 2020 , 24
  • 所属期刊栏目 : 药物与临床
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-12-02
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