摘要 : 目的 分析将思维导图应用到肝硬化患者健康教育中的效果，以供临床参考。方法 按随机抽签原则，将我院 2018 年 6 月-2020 年 7 月收治的 120 例肝硬化患者按 1：1 的比例，分为对照组与观察组，对照组：传统的健康教育；观察组：我院自制的肝硬化思维导图进行健康 教育，对比患者对肝硬化知识的掌握程度及对两种教育模式的满意度。结果 观察组对肝硬化相关知识的掌握评分更高，优于对照组，P<0.05； 且患者对思维导图教育模式的满意度更高，P<0.05。结论 思维导图健康教育应用于肝硬化中，能显著提高健康宣教的效果，使患者对肝硬化有 更深的了解，同时提升患者对健康教育的满意度，改善医患关系。
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