摘要 : 目的 对听觉统合训练联合引导式教育在孤独症患者康复治疗中的应用效果进行探究。方法 按照抽样原则对我院 2018 年 3 月~2019 年 10 月期间接诊的 82 例孤独症患 者开展研究，对其应用听觉统合训练联合引导式教育的干预效果进行比较、分析。结果 干预后，患者 ATEC 评分、ABC 评分低于干预前，比较差异显著 P＜0.05。结论 对孤独症 患者辅以听觉统合训练联合引导式教育，可有效缓解病情，改善症状，值得优选。
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