摘要 : 目的：探讨小儿肺炎护理中运用人性化健康教育的效果。方法：观察 2019 年 2 月至 2020 年 2 月期间接收的 92 例小儿肺炎患者，随机分为对照组与观察组各 46 例，对照 组运用常规护理，观察组添加人性化健康教育，分析各组处理后患者治疗依从性、护理满意度情况。结果：在治疗依从率上，观察组 95.65%，对照组 71.74%，对比有统计学意义（p<0.05）； 在患者护理总满意率上，观察组 93.48%，对照组 78.26%，对比有统计学意义（p<0.05）。结论：人性化健康教育应用在小儿肺炎中可以有效的提升治疗依从性，提高患者护理满意度， 整体状况更为理想。
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