摘要 : 目的：探讨实习护生责任制在放疗科病房带教中的应用效果。方法：将 80 例放疗科实习护生分为对照组和观察组各 40 名，对照组采用传统的 护理带教模式，观察组采用一对一带教，即实习护生一对一全程责任制管床带教模式，分别对两组护生的理论知识、操作知识、护患沟通、病情观察、思 维能力、健康教育、病历书写能力、教学满意度、患者满意度等相关资料进行收集并分析。结果：观察组护生的理论成绩及操作成绩均高于对照组，且护 患沟通能力、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力均优于对照组，护生对带教老师的满意度、患者满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论：在临床护理带教中，实行实习护生一对一全程责任制，调动了护生学习的积极主动性，提高护理实习生能力，减少护理缺陷，提升了患者 满意度及教学质量，简单易行，值得临床推广应用。
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