摘要 : 目的：探析为糖尿病患者应用全程健康教育护理干预的价值。方法：选取我院 2018 年 2 月-2019 年 12 月收治确诊为 2 型糖尿病患者 80 例为本 研究分析对象，对患者进行数字编序后用随机盲目表完成分组，并设为对照组与观察组，各组有患者 40 例。对照组在降糖治疗期间给予常规护理干预，观 察组联合全程健康教育护理。通过对两组患者自我管理、血糖指标（空腹血糖、餐后 2h 血糖、糖化血红蛋白）控制情况以归纳全程健康教育对于糖尿病疾 病的积极影响。结果：观察组患者在治疗护理干预自我管理方面高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；两组患者干预前血糖指标比较无统计学意义（P＞ 0.05），干预后两组患者血糖指标均低于治疗前（P＜0.05），干预后观察组患者血糖指标检测低于对照组（P＜0.05）。结论：为 2 型糖尿病患者在常规干预期 间配合全程健康教育护理模式能够提升患者对糖尿病认知及自我管理，有利于控制病情的影响，提高患者配合依从性，进一步改善血糖，值得临床推广。
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