摘要 : 目的 探究整形烧伤科护士进行规范化培训时采用临床路径教学法的应用效果。方法 选取 2018 年 3 月 -2019 年 9 月期间在我院整形烧伤科实 习护士 68 名作为实验研究对象，按照研究对象随机分配方法将研究对象分为分析组和对照组，分析组（n=34）实习护士规范化培训采用临床路径教学法 教学，对照组（n=34）实习护士规范化培训采用常规教学方式教学，对比两种教学方法的教学效果。结果 分析组实验对象培训后基础知识、操作技能、护 理质量、紧急情况处理能力等评分均高于对照组，两组数据对比有统计学意义（t=6.324，P ＜ 0.01）；分析组实验对象对教学方式总满意率为 94.44%，对 照组实验对象对教学方式总满意率为 77.78%，两组数据对比有统计学意义（x 2 =14.801，P ＜ 0.01）。结论 将临床路径教学法应用到整形烧伤科规范化护 士培训中，能显著提高实习护士的综合实力，具有较好的临床意义。
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