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PBL 教学法在糖尿病肾病教学中的应用

摘要 : 目的:分析 PBL 教学法的具体应用,探究其在糖尿病肾病教学中的应用价值。方法:以 2015 年 1 月至 2019 年 12 月到我院内分泌科实习的 40 名学生为研究对象,按 照实习先后顺序分为观察组与对照组,对照组采用常规教学方法,观察组采用 PBL 教学法,对比实习后两组学生的考核成绩与教学满意度。结果:观察组学生的实习考核成绩明 显优于对照组,教学满意度调查中观察组也明显高于对照组,两组数据均差异显著(P<0.05)。结论:PBL 教学法的能够有效提升学生的专业知识技能与临床操作能力,对比常规 教学方法效果显著,值得应用及推广。

  • 作者 : 陶友丽
  • 作者单位 : 重庆市第七人民医院 400054
  • 关键字 : PBL 教学法;糖尿病肾病;教学;应用
  • 刊名 : 健康忠告
  • 年,卷(期) : 2020 , 18
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-10-20
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