摘要 : 摘要：目的：探讨情景模式教学在三级综合医院消化内科护理教学中的应用效果。方法：遵循随机对照原则，选取 2018 年-2019 年在我科实习的 96 例护士作为研究对象随机 分组，其中 2019 年 48 例消化内科实习护士作为观察组，另 2018 年 48 例作为对照组。观察组设制特定的情形，采用情景演练方式对其进行培训；对照组使用传统教学方式。观察 指标为两组实习护士的专科理论、操作技能考核成绩及实习护士对临床护理教学的满意率。结果：情景模式教学同传统教学相比，观察组在专科理论、操作技能考核成绩及实习护 士对临床护理教学的满意率得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在消化内科实习护士带教过程中，情景模式培训取得了令人满意的效果，应用此模式教学，实习护士在理论知识、 专业技能等方面都得到了明显的提高，能够提高消化内科护理带教质量。
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