摘要 : 目的：评价在白内障围手术期中应用阶段式健康教育的意义与价值。方法：入选时限：2020 年 1 月－2020 年 7 月，观察对象：80 例白内障手术治疗病例样本，以电脑 Excel 表格将纳入对象分组，40 例为对比组、40 例为研究组，各自于围术期配合常规护理、阶段式健康教育，对干预效果之间差异系进行比较分析。结果：经干预，研究组关于疾 病、心理以及手术等健康知识掌握程度评分均高于对比组，差异显著，P＜0.05；经调查，研究组护理满意度 97.50%（39/40）高于对比组 82.50%（33/40），差异显著，P＜0.05。 结论：针对白内障手术治疗患者，于围术期配合阶段式健康教育，不仅可以提升患者对健康知识掌握程度，还可获得其对护理服务的认可、满意。
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