摘要 : 目的：分析在健康教育工作中应用中西医结合教育所取得的临床效果。方法：在 2018 年 10 月~2019 年 10 月期间医院收治的住院患者中选取 80 例作为研究对象，根据 健康教育方法的不同将其分为两组，其中，对照组采用常规模式进行健康教育工作，研究组采用中西医结合方式进行健康教育工作，对两组患者的干预效果进行对比。结果：在疼 痛方面，研究组 VAS 评分低于对照组；在情绪方面，研究组 HAMA 与 HAMD 评分均低于对照组，对于相关研究数据，以 P<0.05，表示其差异具有统计价值。结论：在患者护理 过程中，通过中西医结合健康教育的开展，有利于促进患者治疗效果的优化，值得推广。
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