摘要 : 目的：讨论健康教育宣传对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响，总结其效果。方法：选择 2017 年 8 月-2018 年 8 月在社区收取的 84 例老年慢性病患者为研究对 象，按照统计推断法划分为 2 组，组别名称为常规组与对照组，每组各 42 例患者，常规组患者的干预方式为传统的老年慢性病干预，对照组患者的干预方式为在其常规方式上强 化健康教育宣传，观察 2 组患者的干预效果。结果：对照组患者认知度高于常规组，组间差异明显，具备统计学意义（P<0.05）。结论：给予老年慢性病患者提供健康教育宣传可 提升患者对疾病防治的认知程度，护理效果明显，值得临床广泛应用。
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