摘要 : 目的：探讨健康教育路径在小儿营养不良护理中的应用价值。方法：抽取我院门诊部 2018 年 6 月至 2019 年 6 月间接收的 84 例小儿营养不良 患者为研究对象，根据护理方式分为对照组和观察组，对照组采用常规护理方式，给予观察组健康教育路径，比较两组护理效果。结果：对照组护理满意 度为 76.2%，与观察组的 95.2%相比，差异存在统计学意义（P<0.05）；比较两组不良反应发生率，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：给予营养不良 小儿患者健康教育路径，不但能够提高护理满意度，还可降低并发症发生率，推广应用价值明显。
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