摘要 : 目的：通过采用健康教育和心理护理进行临床应用，对冠心病心绞痛患者进行临床治疗的价值分析。方法：选取在我院治疗的患者 56 例，其 中治疗时间为 2018 年 3 月到 2020 年 3 月。对患者进行随机分组，分为一般组和观察组。一般组采用常规护理的方式进行护理，其中常规护理包含血压控 制、病情变化以及用药指导等方面。观察组采用健康教育和心理护理，对两组患者的临床相关症状进行对比，随后进行护理满意度的评价。结果：（1）观 察组的症状缓解时间发热、咳嗽缓解时长均短于一般组（P<0.05）。（2）观察组整体护理满意评分高于一般组（P<0.05）。（3）治疗后的生理功能、社会功 能、情感功能、总体健康分值观察组均高于一般组，SAS、SDS 评分均低于一般组，二者有统计意义（P<0.05）。结论：健康教育和心理护理在现阶段的 冠心病心绞痛治疗中具有一定的应用价值。
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