摘要 : 人体解剖学是学习其他基础医学和临床医学课程的重要基础课程，它具有复杂性、抽象性等特点。因此，教师在教学的时候要注重选用合适的 教学方法来激发学生们的学习兴趣，提高教学效率。MOOC、翻转课堂等作为新型的教学方式，能顾打破传统课堂的局限性，充分调动学生们学习的主 观能动性。基于此，本文分析了基于 MOOC 和翻转课堂的人体解剖学课程教学模式，以期能够进一步提高教学效率。
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