摘要 : 目的研究孕期健康教育在妇产科门诊护理中的应用效果。方法选取 2016 年 7 月～2018 年 7 月我院接受产前护理的 50 例孕妇作为研究对象， 依据护理方式不同将其分为对照组（25 例）和实验组（25 例）。对照组实行常规护理，实验组实行常规护理加孕期健康教育，比较两组护理后孕期知识掌 握程度、分娩产程及抑郁评分。结果护理后，实验组孕期知识掌握程度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；实验组产程短于对照组，差异有统计 学意义（P<0.05）；实验组抑郁评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论将孕期健康教育应用到妇产科门诊护理中，可有效帮助孕妇提升孕期 知识掌握程度，缩短分娩时间，降低孕妇抑郁症状，值得推广应用。
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