摘要 : 目的 探讨中医康复技术专业实践教学中利用反思性教学模式进行教学的效果。方法 对 136 名中医康复技术专业的专科生按照一定的比例将其 分为对照组和实验组，人数分别为七十二和六十四。在对照组中利用传统的教学方式进行教学，在实验组中利用反思性教学模式进行教学。结果 在利用 反思性教学模式进行教学的实验组学生在学习兴趣，知识掌握，实践能力以及创新性思维等方面明显高于对照组。结论 在中医康复技术专业教学中利用 反思性教学模式对于提升学生的创新能力，锻炼学生的实践操作能力具有重要的促进作用。
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