摘要 : 目的：讨论营养健康教育扑克牌模式在单纯性肥胖儿童护理中的效果。方法：选择 80 例单纯性肥胖儿童，分为两组，使用营养健康扑克牌模 式的为实验组，使用常规护理的为对照组。结果：两组的营养知识，饮食态度以及饮食行为，不吃零食，常吃早餐，常吃蔬菜，按营养需要择食等饮食行 为发生率，治疗效果相比，差异较大（P<0.05）。结论：在单纯性肥胖儿童中使用营养健康教育扑克牌模式，有利于改善儿童的饮食方式，提高儿童的营 养知识，饮食态度，提高治疗效果。
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